Une Pédagogie Solide

 

Cohérence Pédagogique

 

A l’Ecole Notre Dame des Missions, nous avons à cœur d’assurer une cohérence pédagogique dans l’intérêt de nos élèves.
 

La cohérence pédagogique est le fruit d’un travail de coopération entre les enseignants dans le but de créer une unité, un sens commun aux apprentissages afin que les élèves retrouvent les mêmes bases solides d’une année sur l’autre.

 

Elle permet à ceux qui sont en difficulté de se repérer plus facilement.

 

Elle permet aussi d’éviter les ruptures de la rentrée qui nuisent aux bons apprentissages.

 

La cohérence pédagogique se traduit par : 

•  les mêmes couleurs de cahiers

• des codes couleurs identiques en grammaire d’une classe à l’autre

• des outils construits au cours d’une année et utilisés l’année suivante (grille de relecture de dictée, mémento)

• des démarches reprises et poursuivies plusieurs années en mathématiques

• une pédagogie de lecture utilisée plusieurs années consécutives.

 

Le lien CM2-6ème est privilégié

Le Cours Notre Dame des Missions se donne la possibilité de créer un lien entre les deux unités que sont l’école et le collège.

Ainsi, les classes de CM2 sont situées dans un bâtiment du collège et les enseignantes de primaire participent aux premiers conseils de classe de 6ème,

Des projets communs école / collège sont montés afin de créer ce lien indispensable au sein de l’Institution.

 

Du CP au CM2, des méthodes d'apprentissage qui ont fait leurs preuves :

• Pour la lecture : Jean qui Rit 

Notre choix c’est porté sur cette méthode syllabique qui favorise l’engagement et la motivation des élèves.

 

• Pour les mathématiques : Cap Maths et Maths Explicites

Ces parcours mathématiques développent les stratégies d’automatisations et la résolution de problèmes.

 

Des élèves épanouis

 

La communication bienveillante

 

A Notre Dame des Missions, toute la communauté éducative est formée à la communauté bienveillante ; les enseignants, les personnels mais aussi les élèves !

 

Dans chaque classe, des actions sont mises en place :

 

1.  Un temps calme ponctue la récréation de midi avant le retour en classe.

 

2.  Des temps pour se concentrer, exprimer son ressenti :

      - La minute de silence à tout moment si besoin (techniques de relaxation, concentration)

      - Ecouter les bruits extérieurs

      - Exercices de respiration

      - Un moyen d’exprimer son humeur le matin (roue, dé, doigts …)

 

Les élèves accueillent toutes les différences notamment grâce aux inclusions des élèves des dispositifs ULIS Dys et EHP.

 

Le point écoute

 

Les élèves qui en éprouvent le besoin peuvent se rendre au point écoute sur le temps de cantine.

Là, ils sont accueillis par un personnel formé qui pourra accueillir leur parole et les aider à résoudre leurs problèmes d’enfant.

 

Les animations sur le temps méridien

 

Le Cours Notre Dame des Missions propose des activités extra scolaires variées et riches en apprentissages (voir l’onglet Activités).

De plus, tous les enfants bénéficient d’animations menées par une éducatrice sur le temps méridien.

L’année est marquée par des concours (photos, dinde de Thanksginving, Kapla...), des temps forts (cabane de Noël, Galette des Rois, Danse du mois...) et des temps de retour au calme (lecture avant de remonter en classe).

 

L'Anglais